O desenvolvimento linguístico infantil tem início ainda dentro da barriga da mãe. A estimulação que o bebé recebe nos primeiros meses de vida é crucial para o desenvolvimento de todas as competências da linguagem.

Até aos seis meses o bebé deverá interagir com os outros, sorrindo e reagindo aos sons produzidos, e sendo capaz de palrar. A partir dos 6 meses a variedade de sons produzidos é maior, reage ao seu nome e a sons familiares. Pelos 12 meses, a interação do bebé com os outros está mais desenvolvida. Poderá começar a dizer palavras isoladas, compreender ordens simples (por exemplo: “dá o brinquedo”) e apontar para objetos. Entre os 18 e os 24 meses o vocabulário da criança aumenta podendo chegar às 150 palavras, tendo então capacidade para as combinar em frases simples. Aos 24 meses o vocabulário mínimo de uma criança é de cerca de 50 palavras, é capaz de compreender ordens mais complexas e dizer o seu nome.

Pelos 3 anos a criança tem um vocabulário rico, formando frases mais complexas com quatro palavras, sendo nesta fase que começa a fazer perguntas. Por esta altura surge a gaguez desenvolvimental, onde ocorrem hesitações e repetições de sílabas e palavras no seu discurso, porém esta é transitória.

Aos 4 anos, a criança aprende conceitos abstratos e compreende 1500 a 2000 palavras. Formula frases complexas, descreve acontecimentos e usa a negação. O seu discurso assemelha-se ao de um adulto, no entanto, poderão existir alterações articulatórias às quais deveremos estar atentos.

Entre os 5 e os 6 anos, todos os sons deverão ser articulados corretamente no discurso da criança.

Se o seu filho não segue estas etapas do desenvolvimento procure um Terapeuta da Fala.